Mouvement lycéen : autopsie d’une jeunesse en colère

Claire Leys (0:02)

Bonjour à toutes et à tous, je m'appelle Claire Leys et il est l'Heure du Monde.

Aujourd'hui, on a raison de se révolter.

Voilà une mobilisation que le gouvernement n'avait pas anticipée. Celle de milliers d'adolescents en colère. Celle de lycéennes et de lycéens qui bloquent leurs établissements et cette semaine sortent en masse dans la rue pour réclamer entre autres des profs, des classes rénovées et moins chargées et une refonte du système Parcoursup. Le mouvement est né dans un lycée de Créteil, en banlieue parisienne, et il a vite fait hache d'huile avec près de 1000 lycées affectées au plus haut de la mobilisation. Un chiffre que certains observateurs qualifient déjà d'historique. Historique aussi peut-être la réponse policière. Les images d'adolescents blessés, parfois gravement, ont choqué. Et mardi 6 octobre, les cortèges étaient peuplés d'adultes venus soutenir et protéger les jeunes. Alors, pourquoi les lycéens se soulèvent-ils maintenant ? Que disent leurs revendications de l'état du système éducatif ? Et comment qualifier la réponse du gouvernement ? Eléa Pommiers est journaliste au service Société du Monde. Elle suit ce mouvement depuis le début. Elle nous explique. Mouvement lycéen, autopsie d'une jeunesse en colère, un épisode de Yann Plantier et M'mah Barthélemy Bangoura, réalisation Amandine Robillard.

Bonjour Eléa.

Eléa Pommiers (1:41)

Bonjour Claire.

Claire Leys (1:42)

On va revenir en détail sur les origines du mouvement et sur la manière dont le gouvernement choisit d'y répondre. Mais d'abord, Eléa, arrêtons-nous sur une journée assez inédite, celle de mardi 6 septembre. Les lycéens ont défilé un peu partout en France. Ils ont été rejoints par des étudiants, des syndicats et puis des citoyens de tout âge. On a compté, selon les sources, entre 266 et 450 personnes dans les rues. Toi, tu as suivi la manifestation à Paris pour le Monde, aux côtés de notre journaliste M'mah Barthélemy Bangoura. Je te propose qu'on écoute tout de suite son reportage.

M'mah Barthélemy Bangoura (2:23)

14 heures, boulevard Voltaire à Paris. Une foule bruyante se dirige vers la place de la nation.

Eléa Pommiers (2:29)

On voit déjà des centaines, même des milliers de gens qui descendent le boulevard Voltaire. Beaucoup de pancartes qui portent les revendications pour la jeunesse, la priorité à l'éducation.

M'mah Barthélemy Bangoura (2:44)

Jusqu'ici, les lycéens bloquaient leurs établissements. Mais aujourd'hui, ce 6 octobre, ils manifestent.

Un mode d'action plus traditionnel et mieux structuré.

Eléa Pommiers (2:55)

Alors c'est vrai que ces derniers jours, les lycéens, quand ils sont organisés spontanément, le bloc plus, c'est leur mode d'action. C'est-à-dire un lycéen, il ne peut pas bloquer une entreprise, il n'est pas très organisé parce qu'il n'a pas d'organisation, de syndicat, etc. pour l'encadrer. Donc son seul moyen d'action pour se faire voir, c'est de bloquer son lycée, c'est ce qui s'est passé ces derniers jours. Et là aujourd'hui, c'était vraiment l'idée d'avoir une manifestation, c'est-à-dire une convergence de plein de gens très différents qui défilent et qui se font voir par ce mode d'action plus traditionnel du défilé dans Paris.

M'mah Barthélemy Bangoura (3:20)

Et cette manifestation, elle se veut aussi plus politique, tu disais ?

Eléa Pommiers (3:23)

Oui, plus politique parce que là, pour le coup, les syndicats se sont joints aux mots d'ordre et aux appels à manifester. Donc 6 des 7 syndicats de l'éducation nationale. Et on sait qu'il y a aussi un soutien politique, notamment des partis de gauche, qui est très important avec des éluves récemment allemands, qui seront là aussi dans le cortège aujourd'hui.

M'mah Barthélemy Bangoura (3:44)

À mon micro, les témoignages de lycéennes et lycéens s'enchaînent. Je les questionne sur les raisons qui les poussent à se mobiliser et les réponses fusent. À commencer par celle de Chyna, du lycée Paulbert, à Créteil.

Chyna (3:56)

C'est un lycée très défavorisé à Créteil. Car comparé à certains lycées comme Saint-Exupéry ou Blum, notre lycée, c'est un lycée que professionnel. Faut savoir que dans les salles, on a des ordis qui ne marchent pas. Sur une salle de 20 ordis, il n'y en a que 5 voire 4 qui marchent. Les toits des toilettes sont moisis à cause des gens qui fument. Donc pareil, les salles, il n'y a pas de clim, il n'y a pas de ventilateur, il n'y a rien du tout.

C'est vraiment insupportable. Forcément, pour nous, ce n'est pas possible d'étudier dans ces conditions.

SPEAKER_5 (4:26)

Moi, je m'appelle Noam.

SPEAKER_6 (4:28)

Je suis en classe de première, au lycée de Cachan.

Chyna (4:31)

Ce n'est pas du tout isolé.

SPEAKER_5 (4:32)

En été, il fait 40 degrés. En hiver, il fait super froid. Je n'ai pas de cours de maths.

SPEAKER_6 (4:37)

Je n'ai pas de cours d'espagnol depuis le début de l'année.

SPEAKER_5 (4:39)

Par exemple, pour le bac, moi qui n'ai pas spéc math, je ne sais pas comment je fais. Donc, vraiment, c'est dur.