Monólogo de Latorre: "El retorno a las aulas más extraño en Ceuta"

Carlos Alsina Álvarez (0:31)

A las ocho de la mañana a las siete en Canarias, en un día de celebraciones por toda España, de Nuestra Señora de San Lorenzo, en Valladolid, de la Virgen de la Victoria, en Málaga, de la Virgen de los Llanos, en Albacete, día de celebración también para asturianos y para extremeños y hasta para los cubanos que celebran a su virgen de la caridad, el cobre. A todos ellos felicidades y a usted bienvenido, bienvenida si se incorpora a esta hora a la sintonía de Onda Cero. Ya les anunciábamos ayer que hoy recibiríamos las notas en algo más de una hora. Les contaremos cómo ha ido Pisa, el informe que evalúa el nivel de los alumnos españoles, por tanto, del sistema educativo español y lo compara con el del resto de los países desarrollados. Miren, sin haberlo leído todavía no me voy a equivocar en el vaticinio. El informe vendrá a confirmar que la educación obligatoria sigue siendo uno de los mayores problemas de España. Uno de los problemas más persistentes, más agudos, más sonrojantes, más desatendidos, más ignorados de España. Hay ignorancia en las escuelas y sobre lo que ocurre en las escuelas. Todos se resumen que hoy por hoy la formación de los alumnos españoles no les provee de las competencias básicas para enfrentarse a la vida adulta. Eso quiere decir que se perpetúa una desigualdad sangrante. La escalera social más eficaz sigue siendo la educación. Y ahora quien puede prospera y quien no fracasa. Siempre habrá alumnos brillantes. Y los alumnos brillantes de hoy son mucho más brillantes que los de ayer porque tienen herramientas más poderosas para desarrollar toda su potencialidad. Pero el fracaso de los de hoy parece casi inexorable. Es más, parece que nos tenemos que resignar a ello. Como decía que el profesor quedaba siempre un aprobado general. Déjalos, pobres. Ya los suspenderá la vida.

En esto no nos vamos a equivocar. Lo que ahora nos va a revelar el informe en apenas una hora y media es si vamos a mejor o a peor.

Que como reza ese dicho tan mariano, no es ni mucho menos una cuestión maladí. Ayer comenzaron el curso los alumnos de la comunidad de Madrid y del País Vasco y hoy vuelven al cole los chavales de otras tantas comunidades. Nosotros hemos querido estar con los de Ceuta, que viven el retorno a la clase más extraño, más anómalo, más triste, más preocupante desde aquel maldito curso de la pandemia.

El desastre se puede resumir en una imagen que es la del despliegue de seguridad a las puertas de las escuelas, porque la comunidad educativa, los padres y los profesores así lo han exigido. Qué imagen más anómala, ¿no? La de un refuerzo de la seguridad no es la imagen, desde luego, de una ciudad en paz, igual que no lo es la de los militares a las puertas de los supermercados. Nosotros hemos querido estar hoy con la comunidad educativa, en concreto con los profesores, con aquellos que trabajan, con los alumnos. Fíjense, tienen uno de los trabajos más delicados que existen. ¿Qué mayor confianza hay que entregar a tus hijos para su instrucción a una persona?

Quizás no sea suficientemente valorado de ese trabajo. Eso también está en el debe y eso también se traduce en los resultados, como vemos en el informe PISA. Pero creo que tenemos a otro lado de la línea María del Mar Hidalgo, que es una profesora del colegio Severo Ochoa. Profesora, qué tal, ¿buenos días?

María del Mar Sánchez Hidalgo (3:46)

Hola, buenos días. Soy María del Mar Sánchez Hidalgo, sí.

Carlos Alsina Álvarez (3:50)

María del Mar Sánchez Hidalgo. ¿Fueron ustedes los que solicitaron un refuerzo de la seguridad ante la situación que se vive en Ceuta?

María del Mar Sánchez Hidalgo (3:59)

Bueno, sí, claro, porque debido a la situación que teníamos escuchando a los padres, que a los que hay que escuchar, en la preocupación que hay, pues no quedaba otra por parte de la comunidad educativa de pedir seguridad también por parte nuestra, pero todo por nuestros alumnos. Claro. Vamos por lo menos para que ellos tengan esa seguridad que no han tenido en verano, nuestros niños.

Carlos Alsina Álvarez (4:20)

Es exagerado decir que este es el inicio del curso escolar más extraño desde aquel curso de la pandemia, el más anómalo, el que, bueno, ¿el que le da a usted es una sensación más rara?

María del Mar Sánchez Hidalgo (4:31)

Bueno, es peor. Para nosotros es peor, mucho peor que el de la pandemia.

El de la pandemia empezamos muy bien con mucha protección también, pero no tiene nada que ver con lo que estamos viviendo ahora mismo. Esto de tener que tener la fuerza de seguridad en la calle para que puedan venir los niños al colegio, esto es que quién se le iba a imaginar. Nada, nada, no tiene nada que ver. Esto es peor de todo lo que yo recuerdo en mis años de docente y viviendo en Ceuta.