Mohamed Boclet - Ma vérité sur la lecture rapide

Mohamed Boclet (0:00)

Paix sur vous, j'espère que vous allez bien. Je suis en train de marcher et je me suis dit, il fallait que je fasse une petite vidéo pour vous raconter la vérité sur la méthode Boclet. C'est vrai que vous êtes de plus en plus à me suivre sur ma chaîne YouTube, vous êtes de plus en plus à me suivre sur mes réseaux et je me rends compte que je n'ai jamais pris le temps de vous dire la vérité sur la méthode Boclet, qu'est-ce qui m'a poussé à créer la méthode Boclet, les difficultés que j'ai pu vivre, et j'ai fait aussi des révélations dans cette vidéo, répondre sur des choses que j'accepte, d'autres que je n'accepte pas, des choses sur lesquelles je suis en accord avec ce qui se passe sur le marché, des choses sur lesquelles je suis en désaccord, donc je vais faire des révélations. Et surtout, le but de cette vidéo, c'est de vous permettre d'apprendre à mieux me connaître. C'est vrai que je fais beaucoup de contenu, je partage beaucoup d'informations, mais je ne prends jamais le temps, et je n'ai jamais pris le temps d'expliquer ma vraie mission, ma mission de vie. Qu'est-ce qui me pousse au quotidien à me lever le matin ? Qu'est-ce qui fait que, même quand c'est difficile, quand il y a des hauts, des bas, je suis encore là. Et surtout, mon objectif aujourd'hui, c'est de vous permettre d'apprendre à mieux me connaître. Donc, asseyez-vous, sortez les pop-corns, soyez confortables, vous allez apprendre énormément de choses, et je vais dire des choses que je n'ai jamais dit auparavant. Donc, on va commencer par la base. Moi, je suis fils d'immigrés. Je suis arrivé, je suis né en France, je suis né à Bichat pour être précis, dans le 18e, mais surtout mes parents ne sont jamais allés à l'école. Mon père n'est jamais allé à l'école, ma mère n'est jamais allé à l'école. Donc à la maison, il n'y a personne pour m'aider, personne pour me permettre de faire les devoirs. Et j'ai redoublé le CP, je devais redoubler une deuxième fois le CP, on m'a laissé passer. Et ce 2, mon père est convoqué à l'école et on lui dit, Monsieur Boclet, votre fils a trop de difficultés, il doit aller en classe de perfectionnement.

À ce moment-là, pour moi, c'était un choc. C'était vraiment un choc de lui dire, je vais aller en classe de perfectionnement, j'ai vécu du harcèlement, j'ai vécu des moqueries. C'était vraiment dur, ma scolarité a vraiment été dure. J'ai 6 soeurs, je suis le seul garçon et je représentais pour mon père l'espoir, je représentais énormément de choses.

Mais malheureusement, je peux pas dire que c'était pas été à la hauteur, c'est que j'avais énormément de difficultés. Et pourquoi je vous raconte ça ? C'est une des raisons pour laquelle je fais ce que je fais aujourd'hui. C'est pour redonner de l'espoir, redonner de l'estime de soi à beaucoup de gens qui ont été dans la même situation que moi, qui à leur manière, dans leur situation, ont également vécu des moments difficiles du fait de leurs difficultés, du fait de ce qu'ils ont pu vivre à l'école. Mais passons tout ça. J'ai eu le bac avec 10.04, vraiment à la limite des rattrapages. J'ai fait plein de petits boulots, je travaillais des HL la nuit à la poste, c'était dur et j'ai repris les études. Pas de plus d'eux. Et je vous le dis, le seul schéma que j'avais, c'est un schéma travail, travail, travail, travail. Tout le temps, je passais mes journées à travailler. À l'école, le soir quand je rentrais, parce que je voulais avoir mon baccuse 2 Ça m'a permis de finir ma journée de promotion. Et ensuite, j'ai continué les études, j'ai fait un diplôme d'ingénierie. Déjà, la première chose que vous devez, le premier renseignement ici, c'est pas parce que quand on était enfant, on avait des difficultés, c'est pas parce que quand on était enfant, c'était dur, qu'une fois adulte, on doit se résigner. Et c'est pour ça que une de mes missions, c'est de permettre à chacun de se dire, oui, quel que soit mon âge, quel que soient les difficultés que j'ai pu vivre, quel que soit les endroits où je viens, je peux y arriver, je peux m'en sortir si je me donne les moyens de réussir. C'est remettre en place la méritocratie, le travail passé par le mérite, le mérite des efforts qu'on fait. Et effectivement, quand tu as grandi en banlieue, quand tu as grandi dans des endroits où l'enseignement est plus précaire, c'est plus dur. Mais j'estime qu'on peut quand même le faire. J'en suis la preuve et il y a plein d'autres personnes qui en sont la preuve. Si tu travailles, tu te donnes les moyens, tu vas pouvoir réussir. Maintenant, j'aurais pu réussir mieux si j'avais découvert les méthodes d'apprentissage. C'est ça que quand j'ai travaillé en tant qu'ingénieur pendant plusieurs années, c'était dur, j'avais le syndrome de l'imposteur, je pense que plein de gens l'ont vécu. Et pour vous la faire simple, quand j'arrive à presque 30 ans, ma femme m'inscrit à un atelier de lecture rapide. Moi je ne veux pas y aller, j'y crois pas. Et je crois que c'est la première fois que je le dis comme ça publiquement. Je n'y crois pas. Je pensais que c'était du mytho. Je pensais que c'était encore un truc marketing, une arnaque de personnes qui veulent apprendre à lire vite. Et j'y ai cru pendant longtemps. Je dis non, je ne vais pas y aller, je ne vais pas aller dans ce truc-là. Et ma femme m'inscrit, elle me dit vas-y, tu vas voir, ça va être intéressant.